大学生一帮一活动情况(学生一帮一活动心得)

帮扶助残的活动总结

1、帮扶助残的活动总结1 助残志愿者服务在以往工作的基础上 ，积极推进助残志愿者服务帮扶工作
，围绕残疾人日益增长的多种服务需求，更加广泛的开展助残志愿者服务活动 ，促进社会和谐稳定 。 不断壮大助残志愿者服务队伍
。 助残志愿者服务队伍占居民人数的7%
，大力推行助残志愿者帮扶注册制度，助残志愿者服务注册人数达到603人。

2 、我们积极推进残疾人社会保障体系和服务体系建设 ，弘扬人道主义精神
，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明进步的社会环境 。我们开展了一系列形式多样
、精彩纷呈的活动 ，让广大残疾人和残疾人家庭得到实际利益
。

3、参与社区活动 、接受社区服务；在无障碍环境方面广泛宣传公共交通
、居家生活、信息交流等无障碍知识，使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性
，并积极投身无障碍的建设和维护工作；在辖区内积极普及志愿助残知识，大力宣传志愿助残感人事迹 ，不断改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。

4 、助残的活动总结4 领导重视
，组织机构健全 本次活动的主题是“关心帮助残疾人
、实现美好中国梦 ” 。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应
。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合 ，认真组织
，抓紧落实，取得了良好的效果。

大学生三好学生事迹材料500字

1 、大学生三好学生事迹材料：学业方面： 自踏入大学以来 ，我始终以学习为重心
，坚持勤奋好学的态度 。我注重课前预习、课堂认真听讲以及课后复习，确保对每一门课程都有扎实的掌握。 我积极参与课堂讨论 ，紧跟老师思路
，不断巩固新知识，并通过与老师积极沟通 ，解决学习中的疑惑
。

2
、大学生三好学生事迹材料：xxx，男
，就读于工程职业技术学院应基础科学系应用英语xx班，在校期间注重能力与素质的培养 ，各方面表现突出
，以下是其具体事迹：思想政治方面 政治立场坚定：xxx同学坚定正确的政治方向，积极向党组织靠拢 ，大二时参加青年党校培训并成为入党积极分子。

3、思想政治方面 积极入党
，追求进步：大一上学期，我主动递交了入党申请书 ，并积极参与党校学习
，努力学习党的理论知识，增强党员意识 ，提高党性修养 。我时刻以党员的标准严格要求自己
，力求在各方面起到先锋模范作用
。

4 、在老师的精心教导和自己的不懈努力下，我连续两年取得了优异的成绩 ，大一学年绩点97，大二学年绩点86
，荣获校级一等奖学金
、三好学生等荣誉，并通过了多项专业和计算机考试。

学校志愿者活动总结

学校志愿者活动总结1 通过这次志愿者服务平台 ，我们的眼界更加开阔
，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻 。正如志愿者服务口号“助人助己 ，乐人乐己
”
，服务了别人快乐了自己，即使累了也是值得的
。 参加志愿者短短的10天时间里 ，让我学习到了很多
，感受到了很多，领悟到了很多 ，也成长了很多。

学校志愿者活动总结1 20xx年5月
，团中央启动实施共青团关爱农民工子女志愿服务行动，作为共青团履行基本职能、体现社会责任 、促进社会和谐的重要工作内容 ，组织广大青年志愿者在全国城乡广泛开展学业辅导
、亲情陪伴、感受城市 、自护教育
、爱心捐助等内容的志愿服务，为农民工子女提供切实有效的帮助 。

学校志愿者的活动总结范文（通用5篇）1 20xx年5月
，团中央启动实施共青团关爱农民工子女志愿服务行动，作为共青团履行基本职能、体现社会责任 、促进社会和谐的重要工作内容 ，组织广大青年志愿者在全国城乡广泛开展学业辅导
、亲情陪伴、感受城市 、自护教育、爱心捐助等内容的志愿服务
，为农民工子女提供切实有效的帮助
。

一帮一活动总结报告

在党员“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把握“党员干部受教育
、科学发展上水平、人民群众得实惠 ”的总体要求 ，确保深入学习实践科学发展观活动人人参与
，人人受益。一帮一活动总结 。

篇一：“一帮一
”总结 牡丹江神经精神病医院 开展“一帮一”帮扶慰问活动情况总结 根据牡民党发（2008）23号《关于印发〈牡丹江市民政局第三轮城市“一帮一 ”扶贫解困创业工程实施方案〉的通知》精神，我院认真细致 、扎实有效地开展了帮扶慰问活动 ，现将有关情况总结如下：高度重视
，纳入日程
。

一帮一结对子活动总结1 20xx--20xx学年度即将划上句号，回顾这一学年科组的教师“一帮一
”活动 ，成绩是令人欣慰的。作为老教师
，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果 。现就一学年的活动作一简单总结如下：新教师思想端正 ，顺利完成转型。

师生一帮一活动总结【一】 中专生作为一个很特殊的学生群体，问题生
、学困生不在少数
，但是几年的接触下来我发现在这一群体中，有比较大的一部分学生是因为潜能没有被发挥出来 ，在许多人的心目中
，这一部分学生无论学业成绩和品德表现都很一般，表现平平 ，不引人注目
，他们戏称自己是“被遗忘的角落”
。